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O cristianismo é um dos fundamentos mais visíveis da construção da sociedade norte-americana. Desde os “Pais Fundadores” até os apelos de Bush II e Barack Obama à mentalidade religiosa da maioria da população, as políticas públicas ali têm sido implementadas tendo em vista determinados valores cristãos. A música pop não estaria totalmente alheia a algumas formas bem heterodoxas do pensamento dito cristão.

Religião e cultura pop no mesmo caldo? Pois, no caso da música popular, mais que todas as outras variantes doutrinárias do cristianismo, o pentecostalismo repercutiu na carreira de muitos astros pop antes, durante e depois da fama.
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Ao ler os comentários postados no artigo que Leandro e eu assinamos – “Haverá Gritos com Tambores… Bateria? ”, senti várias faltas de esclarecimentos. Aqui, vou tratar de iniciar apenas um, mas que julgo ser uma das principais chaves, capaz de destrinchar muitos pontos necessários, nestes meandros da atual realidade musical contemporânea para a qual estamos entrando. Falo do discernimento entre o que é adoração e louvor. Isto, aplicando-se à realidade de um culto com propósitos, e não de um culto onde a metodologia “tapa buracos” o faz acontecer por acontecer. Ler o restante do artigo »

Por Anaísa Grayce

Tenho 14 anos e sou Aluna da Escola de Violões Verdadeiros Adoradores, hoje vou contar pra vocês, um pouco sobre minha vida musical. Desde pequenininha, eu sempre quis aprender a tocar guitarra, era meu sonho, mais eu não tinha uma guitarra, então resolvi começar com o violão. Tudo começou nas férias de verão desse ano (2009) quando eu peguei meu violão, acessei um site de cifras na internet Ler o restante do artigo »

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“Saireis com alegria e em paz sereis guiados; … e será isto glória para o Senhor e memorial eterno, que jamais será extinto.” Isaías 55:12 e 13 (ú. p.)

Após um Sábado festivo, pleno de alegria cristã e feliz estada na Casa do Senhor, onde testemunhamos crianças e juvenis louvarem a Deus através dos seus talentos e dons; onde testificamos preciosas vidas infantis comungarem com o seu Deus, valendo-se da recitação, do canto, dos instrumentos, da oração; onde atestamos a ação decisiva de pequenos e virginais seres de seguirem a Cristo por ablução, no Batismo da Primavera, estaremos violentando a nossa consciência se emudecermos diante daquele espetáculo, cujo objetivo é a formação espiritual, moral e cívico dos nossos infantes.

Torna-se, imperativo portanto, reverenciar o Ministério da Criança e do Adolescente, o Clube de Desbravadores e o Clube de Aventureiros desta Igreja, dos quais dedicados homens e mulheres se emprestam à mais sublime tarefa nesta Terra – educar crianças para Cristo, cultivando-lhes na mente e no espírito o amor a Jesus e o desejo de com Ele habitar na Nova Terra. É um dever indeclinável cumprimentarmos os jovens músicos, Josué Valença, Elizama Brandão, Ellen e Jeanne França, Richard Prado Valença, por introduzirem aqueles meninos e meninas na área da música, desafiando-os a exercitarem os seus pendores musicais. Ler o restante do artigo »

Todo o universo e todas as criaturas têm a “responsabilidade” de louvar, mas eles tributam o louvor mais por motivação, gerada pelo próprio Deus, do que por obrigação.Salmos 10: 20-21 (anjos, potestades, criação); Salmos 103: 22b (a alma humana deve louvar ao Senhor); Salmos 148: 1-10; 150:6 (o universo); Salmos 107:8; Ap 19:5; Salmos 149:12; Salmos 8:2(crianças).

Davi, através dos Salmos, que compôs e remeteu aos levitas para que adquirissem a condição de cânticos, nos dá o maior exemplo bíblico de uma sistemática de louvor. (Salmos 85 – ao cantor mor). Ler o restante do artigo »

Escolas públicas e privadas de todo o Brasil têm até 2011 para incluir o ensino de Música em sua grade curricular. A exigência surgiu com a lei nº 11.769, sancionada em 18 de agosto de 2008, que determina que a música deverá ser conteúdo obrigatório em toda a Educação Básica. “O objetivo não é formar músicos, mas desenvolver a criatividade, a sensibilidade e a integração dos alunos”, diz Clélia Craveiro, presidente da Câmara de Educação Básica do CNE (Conselho Nacional de Educação).

A música não será necessariamente uma disciplina exclusiva. Ela integrará o Ensino de Arte, como explica Clélia Craveiro: “Antigamente, Música era uma disciplina. Hoje não. Ela é apenas uma das linguagens da disciplina chamada Artes, que pode englobar ainda Artes Plásticas e Cênicas. Trabalharemos com uma equipe multidisciplinar e, nela, teremos um professor de Música. E cada escola terá autonomia para decidir como incluir esse conteúdo de acordo com seu projeto político-pedagógico”.

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